RSI和学生参与
定期和实质性互动(RSI)
远程教育(在线、混合和远程)使用技术向学生提供教学。在在线学习环境中，与学生建立联系是非常重要的，因为你远离了传统课堂的物理空间，在那里你通常会与学生互动。
您仍然必须通过与学生进行定期和实质性的互动(RSI)来培养在线课程与学生之间的联系，以促进在线课堂中教师的存在感和社区感。
为什么实质性互动很重要:
教师在在线课程中定期和实质性的互动可以积极影响学生的参与度和保留率，以及在线学习者在你的课程中的社区意识。RSI是影响UCC和我们学生的有效在线教学和学习的基础:
- 对学生的积极影响
- 学生的成功
- 保留
- 进步
- 对经济援助的影响
- 一个完全提供能力教育或远程教育的机构，需要确保他们满足常规和实质性的要求，否则他们有失去资金的风险，并可能面临罚款，如果被发现不合规。美国教育部要求所有学生可以使用第四项拨款的在线课程“确保学生和教师之间有定期和实质性的互动”。能源部有权审查接受联邦资金的学院和大学提供的远程教育。
- RSI不仅仅是联邦政府的要求，它是有效的在线教学的基础。
职业发展:创造风度
在线教学可能会让学生感到孤立，但有一些方法可以在在线学习体验中增加教师的存在感和与学生的联系。
这个由三部分组成的系列视频工作坊将涵盖在您的在线课程中加强肢体劳损和存在感的各种方法和工具。每个工作坊都将帮助您反思当前的存在感水平，并确定加强存在感的方法，以培养有意义的学生学习体验。
工作坊1:创建讲师风度
通过点击上面的图片开始这个研讨会，或者点击这里启动RSI工作坊1
工作坊2:设计和管理讨论
通过点击上面的图片开始这个研讨会，或者点击这里启动RSI工作坊2
教师资源
变焦
Zoom允许您创建虚拟教室和小组空间，为您的在线或补充课程提供有效的教学和学习体验。它可以方便地集成到Canvas中，并且可以在没有Canvas的情况下使用。下面是一些常见的用法:
发布一个虚拟的现场课堂 |
录下你的课堂演讲 |
进行虚拟办公时间 |
提供测试评价 |
应用程序和桌面共享 |
为学生小组项目合作提供空间 |
其他功能包括:轮询，会议室，交互式白板 |
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Screencast-o-matic
Screencast-o-matic是一个免费的工具，可以记录屏幕、视频和音频。它很容易录制，并有一个非常酷的视频编辑器付费版本。联系UCCOnline获得使用视频编辑器作为UCC教师的许可。
Turnitin
该工具可供所有教员使用。它被集成到Canvas中，可供所有教员使用。
更多信息请联系UCCOnline。
