《回到学校:非传统学生希望知道的事情

作者:Rachel Arceo -《主流

大多数人都能想象一个大学新生:紧张，没有安全感，努力不让自己感到完全不适应，对即将到来的一切准备不足。现在花点时间，真实地想象一下这个学生。他们长什么样，多大了?这个学生的故事是什么?

你可能想象不到一个32岁的单身母亲，最近被换了工作，正在寻找更好的机会，或者一个54岁的海军老兵，但如果你想象过，你就更接近社区大学生活的真实现实。“非传统”大学生比包括他们自己在内的许多人认为的要普遍得多。越来越多的学生不符合“高中毕业”的形象，他们带着自己的恐惧和挑战回到了学校。

拉丽莎·切诺维斯基(Larisa Czernowski)是UCC的二年级学生，她在2020年初，也就是大流行的早期阶段失去了在Addcox供暖中心的稳定工作。她很担心下一步该做什么，以及如何养活自己和8岁的女儿。Czernowski经常考虑重返校园，她知道自己需要改变职业，但仍然犹豫不决。“我在学校一直很努力，所以我认为我学不会，”Czernowski回忆道。尽管Czernowski认为自己“不够聪明，不够富有，或者没有太多的支持或失败保险”，但在OHSU校友和职业教练已故的Danna May Blommer的敦促和帮助下，她于2020年秋季学期开始上学。她回忆布洛默说过:“如果你一直等着一切都协调一致，你永远都不会开始。”

许多成年学生和大多数传统学生有着同样的恐惧和焦虑，但现实情况是，“非传统”实际上并不是那么非传统。乌姆普夸社区学院IT系的史蒂夫·罗杰斯报告说，万博manbext网页登录UCC学生的平均年龄是34岁，13%的UCC学生转学时已经获得了大学学分(暗示着非传统的地位)，31%的UCC大学生出生在1979年之前。Czernowski承认:“和我一起上课的成年人比年轻学生多。”

“人们告诉你，如果你在25岁之前还不知道自己想做什么，你永远都不会知道。这不是真的，”Czernowski说。Czernowski本人在UCC获得帮助的过程中发现了她对社会工作的兴趣。Czernowski说:“没有人真正告诉你来自不同背景的人有多少资源和支持。”“有很多资源可以帮助像我们这样有某种困难的人。”

UCC招聘和咨询协调员杰西卡·理查森(Jessica Richardson)承认非传统学生面临的挑战。“非传统学生面临着额外的挑战，比如照顾孩子和经济困难，他们常常认为这些资源(比如奖学金、学习用品、笔记本电脑和加油卡)不适合他们。”理查德森坚定地希望UCC的学生得到帮助:“资源在这里是为了所有UCC的学生，不管是非传统的还是传统的，”她说。

“支付学费有很多不同的方式。FAFSA对每个人都适用，有多种奖学金，如OSAC和UCCS，适用于所有年龄和背景的学生，”理查森说。在学校周围的许多部门也有一些项目来争取学分/学费减免。

对于60岁及以上的非传统学生或有社会保障残疾的学生，学生应该向无障碍协调员Les Rogers咨询UCC金卡折扣。学生可以在学分课程学费上获得50%的折扣，在选定的社区和劳动力培训课程上获得20%的折扣，并免费进入UCC健身设施。

理查德森还鼓励非传统学生熟悉新的和改进的学生资源页面(可以在UCC主页上找到，请访问学生资源)。在这个混合了UCC和社区资源的易于使用的界面上，学生可以点击五颜六色的按钮，获得各种问题的帮助或信息:食品援助、心理和情感健康、住房、校园活动、学生基本需求、学习支持、注册和咨询、一般信息，甚至托儿服务。事实上，UCC已经与Maple Corner Montessori签订了一份合同，在校园的福特儿童充实中心提供日托服务，供UCC的学生和老师使用。

三位顾问兼学生倡导者Destiny Hunt鼓励非传统学生提出问题，并与学生和老师建立联系。“努力学习新事物;你可能需要花一些精力来完成这个恐吓动作，但是你可以把它分成小步骤或者寻求帮助。通常你会发现它并没有你担心的那么大。”亨特鼓励非传统学生发挥积极作用，向教授讲述自己的工作和遇到的任何挑战，或与同学组成学习小组。亨特说:“你与他人的联系越多，得到的支持就越多，你就可能越成功。”

Czernowski发现回到学校的经历改变了生活。“它重新定义了自尊和自信等核心信念……因为我。知道我可以重新学习。人们告诉你你能行是一回事，投入工作并体验结果是另一回事。”通过她的学生大使学分、UCC奖学金和佩尔助学金的帮助，她在经济上比大流行前更稳定。Czernowski现在正准备转到波特兰州立大学攻读社会工作学士学位，并最终获得硕士学位和CADC和LDSW证书。

今年秋天，巴斯比刚刚来到UCC，他承认年长的学生有优势。“我的纪律更好，”他说。“我的承诺更好。现在，我上学是为了学习。”

尽管重返校园可能令人生畏，但UCC拥有丰富的资源，可以帮助应对各种各样的教育或个人挑战。正如Czernowski所说:“年龄不是障碍，至少不应该是障碍。”

转载自UCC学生报《主流》